(بسم الل)
(( قيل لأبي حنيفة - رحمه الله : في المسجد حلقة ينظرون في الفقه،
فقال : ألهم رأس ؟ قالوا : لا، قال : لا يفقه هؤلاء أبداً !)) ، هذا مع الفقه فكيف مع القرآن؟
ويتناول هذا البحث قِوامة معلم القرآن الكريم، وصفاته الذاتية، والعلمية، والتربوية، التي تؤهله للمشاركة بمقومات شخصية تميزه في درب خيرية تعلّم القرآن وتعليمه، دون التطرق لأهداف التعليم القرآني، أو طرائقه، أو أخلاق طلاب الحلق( ) القرآنية، وغيرها من الآداب التي ينبغي توافرها في عملية التعليم .
والصفات التي يتحدث عنها البحث، هي بعض من صفات لازمة، ينبغي تحققها في معلم القرآن الكريم، وهي غير مقصورة على المتصدي للتعليم في الحلقات، بل هي متأكدة في حق كل متعاط لهذه العملية الشريفة، بصورة جماعية، أو فردية .
من مقدمة الكتاب
الدكتور حازم سعيد حيدر
____
الملف مرفق
(( قيل لأبي حنيفة - رحمه الله : في المسجد حلقة ينظرون في الفقه،
فقال : ألهم رأس ؟ قالوا : لا، قال : لا يفقه هؤلاء أبداً !)) ، هذا مع الفقه فكيف مع القرآن؟
ويتناول هذا البحث قِوامة معلم القرآن الكريم، وصفاته الذاتية، والعلمية، والتربوية، التي تؤهله للمشاركة بمقومات شخصية تميزه في درب خيرية تعلّم القرآن وتعليمه، دون التطرق لأهداف التعليم القرآني، أو طرائقه، أو أخلاق طلاب الحلق( ) القرآنية، وغيرها من الآداب التي ينبغي توافرها في عملية التعليم .
والصفات التي يتحدث عنها البحث، هي بعض من صفات لازمة، ينبغي تحققها في معلم القرآن الكريم، وهي غير مقصورة على المتصدي للتعليم في الحلقات، بل هي متأكدة في حق كل متعاط لهذه العملية الشريفة، بصورة جماعية، أو فردية .
من مقدمة الكتاب
الدكتور حازم سعيد حيدر
____
الملف مرفق
