- 5 يونيو 2007
- 673
- 6
- 0
- الجنس
- ذكر
رد: ضيف هذا الأسبوع هو عضو الشرف فضيلة الشيخ محمد السيد المتولى
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مواقف المشايخ كثيرة ولا تحصى ومما لا انساه ابدا للشيخة انها ما ردتنى ابدا بلا قراءة حتى ولم يكن موعدى فلابد ان اقرأ ولا انسى ابدا تواضعها حينما طلبت منى ان تراجع معى الدرة رحمها الله تعالى وجزاها عنا خيرا الجزاء
بالنسبة للتدرج فى طلب العلم فالكلام يختلف بحسب السن اخيتى
فالطفل مثلا لابد الا نشغله بشىء عن القرآن حتى يختم ثم نبدأ فى التدرج معه فى العلوم الاخرى
نأتى للواقع وهو ان معظم من يطلب العلم الان فوق العشرين من عمره
فليس من المعقول ان نلزمه بحفظ القرآن اولا وهو لا يستطيع ان يقيم دينه فهو مكلف وعليه ان يصحح عبادته
فيبدأ الطالب بتعلم ما لا يسع طالب العلم جهله من فقه طهارة و صلاة و خلافه مع تثبيت ورد يومى للحفظ و المراجعة وقراءة التفسير
مع دراسة احد كتب العقيدة مثل المنة للشيخ ياسر مثلا
بعد الختم يبدأ الطالب فى تحديد هدفه فى اى علم سيتخصص
طالب القراءات يمر بثلاث مراحل فى الطلب
1- استحضار اوجه الخلاف بين القراء : وذلك بالختم على المشايخ مع تثبيت المتون والمراجعة المستمرة
2- المرحلة التالية : دراسة التوجيه فى القراءات
3- دراسة البلاغة و ما افادته اوجه الخلاف فى القراءات مع التطبيق فى التفسير و علوم القرآن
ما يلزم طالب علم القراءات من العلوم الاخرى :
1- النحو : فلابد لطالب القراءات ان يتعمق فيه
2- التفسير و البلاغة
نصيحة لكل الاخوة الا يكن سقف طموحك المرحلة الاولى ولا الثانية واجتهد لتصل الى الاخيرة فهى فى رأيى الحكمة من تعدد القراءات
والله تعالى اعلى واعلم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
جزى الله كلّ من سعى في سبيل ضيافة ذخر منتدانا شيخنا ومعلمنا الفاضل الشيخ محمد السيد.
اسمحوا لي شيخنا بسؤالين من فضلكم:
1-كنت سأسألكم عن قرائتكم القرآن على الشيخة أم السعد رحمها الله تعالى، وقد سبقتني أختنا ابنة اليم إلى ذلك...فياليتكم تذكرون لنا شيئا عن طريقة إقرائها ومميزات مجلسها وما سوى ذلك مما تستحضرونه من المواقف الجليلة لها.
2- كيف ترون ترتيب العلوم وأولويتها...لمن كان همّه جمع القراءات، وتفسير القرآن والاحاطة بما يليق من علوم فقه وعقيدة وعلوم الآلة وأساليب الدعوة...وكان تخصصه العلمي بعيدا عن هذا كلّه.
فكيف نوّفق بين ذلك؟
لن أطيل عليكم وجزاكم الله خيرا.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مواقف المشايخ كثيرة ولا تحصى ومما لا انساه ابدا للشيخة انها ما ردتنى ابدا بلا قراءة حتى ولم يكن موعدى فلابد ان اقرأ ولا انسى ابدا تواضعها حينما طلبت منى ان تراجع معى الدرة رحمها الله تعالى وجزاها عنا خيرا الجزاء
بالنسبة للتدرج فى طلب العلم فالكلام يختلف بحسب السن اخيتى
فالطفل مثلا لابد الا نشغله بشىء عن القرآن حتى يختم ثم نبدأ فى التدرج معه فى العلوم الاخرى
نأتى للواقع وهو ان معظم من يطلب العلم الان فوق العشرين من عمره
فليس من المعقول ان نلزمه بحفظ القرآن اولا وهو لا يستطيع ان يقيم دينه فهو مكلف وعليه ان يصحح عبادته
فيبدأ الطالب بتعلم ما لا يسع طالب العلم جهله من فقه طهارة و صلاة و خلافه مع تثبيت ورد يومى للحفظ و المراجعة وقراءة التفسير
مع دراسة احد كتب العقيدة مثل المنة للشيخ ياسر مثلا
بعد الختم يبدأ الطالب فى تحديد هدفه فى اى علم سيتخصص
طالب القراءات يمر بثلاث مراحل فى الطلب
1- استحضار اوجه الخلاف بين القراء : وذلك بالختم على المشايخ مع تثبيت المتون والمراجعة المستمرة
2- المرحلة التالية : دراسة التوجيه فى القراءات
3- دراسة البلاغة و ما افادته اوجه الخلاف فى القراءات مع التطبيق فى التفسير و علوم القرآن
ما يلزم طالب علم القراءات من العلوم الاخرى :
1- النحو : فلابد لطالب القراءات ان يتعمق فيه
2- التفسير و البلاغة
نصيحة لكل الاخوة الا يكن سقف طموحك المرحلة الاولى ولا الثانية واجتهد لتصل الى الاخيرة فهى فى رأيى الحكمة من تعدد القراءات
والله تعالى اعلى واعلم